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科研成果

认知/学习实验
诊断研究
综述与共识

2025-02-22

S-008 | 构建儿童科学绘画的常模：基于大语言模型语义相似性的分布特...

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2022-07-22

S-007 | 儿童科学概念的跨领域激活与其基础知识掌握程度的关系：一例...

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摘要：本文由一例课例片段得到启发，研究并讨论了儿童在学习科学概念中的偏好...

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2022-01-15

S-006 | 原型匹配：儿童形成科学概念的偏好

S-006 | 原型匹配：儿童形成科学概念的偏好

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摘要：科学概念间激活（例如联想）不仅是儿童对科学知识的重要组织方式，亦是...

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2024-02-01

案例诊断：原型匹配在“溶解”概念学习中的作用

案例诊断：原型匹配在“溶解”概念学习中的作用

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为了验证原型匹配是否是儿童更加偏好的概念学习方式，我们于2022年对北京...

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2021-06-05

S-005 | 儿童过往生活经历对探究学习中决策性活动的影响

S-005 | 儿童过往生活经历对探究学习中决策性活动的影响

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摘要：本文讨论了一个探究学习中有关决策活动的片段，“决策”在认知心理学中...

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2021-06-05

S-003 | 图式在儿童思维可视化方面的作用

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摘要：本次巡诊讨论主要针对一节《摆》的小组探究视频片段。视频显示，该组学...

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2024-05-31

概念学习：2010年以来相关进展综述及对教学的启示

概念学习：2010年以来相关进展综述及对教学的启示

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同时，如果不拘泥于INS现象，研究者还通过单脑扫描的方式发现了教学导致概...

同时，如果不拘泥于INS现象，研究者还通过单脑扫描的方式发现了教学导致概...

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2023-01-20

试用Excel软件计算贝叶斯因子：以拟合优度检验（卡方检验）为例

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2022-01-15

有关概念学习的心理学理论

有关概念学习的心理学理论

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作为最早的系统研究学习现象的心理学派，行为主义behaviorism学派...

作为最早的系统研究学习现象的心理学派，行为主义behaviorism学派...

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