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2024-06-02
概念学习：2010年以来相关进展综述及对教学的启示
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阅读量：132
2024-04-10
What Teachers of Science Need to Kno...
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阅读量：160
2024-02-14
初中语文 | 请勿轻言“大单元教学”
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阅读量：137
2024-02-12
教育科研 | 北京市教育科学规划2018年至2023年校本研究专项课题名...
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阅读量：129
2024-02-05
教育理论 | 布鲁姆的认知学习目标分类法
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阅读量：169
2024-02-04
科学教育 | 何燕玲：科学论证怎样教？
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阅读量：210
2023-12-21
学习心理 | 对学习本质的再思考
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阅读量：127
2023-12-21
学习心理 | 创造力研究：从4P模型到6A模型(笔记)
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阅读量：129
2023-12-21
学习心理 | 参加中国心理学会学习心理学专委会第二届年会活动的感悟与体会
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阅读量：118
2023-11-27
科学教育 | 编者按：研究复杂现象：科学教育中系统思维与建模之间的桥梁（...
科学教育 | 编者按：研究复杂现象：科学教育中系统思维与建模之间的桥梁（...
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阅读量：127
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